2010年6月16日 星期三
2010年6月4日 星期五
To鄭老師 "抱歉，我實在不適合當組長"
鄭老師
老師，很對不起，我實在不會當一個組長，從期初到期末我沒有辦法定下一個主題、就連一個簡單的程式也沒辦法讓大家寫出來，整個學期都讓老師不斷的失望，我真的覺得很抱歉，想請老師將組長換人，我實在沒有辦法做下去了。
晉韶
老師，很對不起，我實在不會當一個組長，從期初到期末我沒有辦法定下一個主題、就連一個簡單的程式也沒辦法讓大家寫出來，整個學期都讓老師不斷的失望，我真的覺得很抱歉，想請老師將組長換人，我實在沒有辦法做下去了。
晉韶
2010年5月11日 星期二
專題期末報告
Dear All,
距離學期結束僅剩五週，不知道各位這學期學習成果如何，為掌握各組的學習進度及公平的給予分數，
請準備一個十五分鐘的簡報，報告本學習的學習進度、設備成果展示及未來目標，並繳交一份書面報告，書面報告請包含學習進度、成果、個人分工及暑假規劃，簡報時間與地點會另行公布（亦有可能與系友大會結合，作為專題成果展示），時間預計是在期末考前後，請提早準備。
簡報當天會有研究生、兩位業師、另一組專題生、上一屆專題學長姐及我參與，當天會提供評分單作為學期成績60%；此外，專題強調團隊間的合作，組員間成績彼此互打佔總成績30%，指導教授另對成果滿意度及書面報告審查打分數佔10%。
by 鄭老師
距離學期結束僅剩五週，不知道各位這學期學習成果如何，為掌握各組的學習進度及公平的給予分數，
請準備一個十五分鐘的簡報，報告本學習的學習進度、設備成果展示及未來目標，並繳交一份書面報告，書面報告請包含學習進度、成果、個人分工及暑假規劃，簡報時間與地點會另行公布（亦有可能與系友大會結合，作為專題成果展示），時間預計是在期末考前後，請提早準備。
簡報當天會有研究生、兩位業師、另一組專題生、上一屆專題學長姐及我參與，當天會提供評分單作為學期成績60%；此外，專題強調團隊間的合作，組員間成績彼此互打佔總成績30%，指導教授另對成果滿意度及書面報告審查打分數佔10%。
by 鄭老師
2010年3月31日 星期三
中華電信應用大賽proposal
恭喜各位，終於在最後一刻趕出來了，但你們寄給我的信件，沒主旨、沒內容，是要我接續著做嗎？你們報名的組員有誰呢？誰去報名了嗎？怎麼會這樣跟老師溝通呢？你們這組專題到底怎麼勒？？
2010年3月28日 星期日
上課玩網拍 學生拍賣畢業專題
（中央社記者陳守國高雄縣26日電）「上課，玩網拍。」高雄縣正修科技大學資訊管理系學生參加「奇摩全國大專院校電子商務創意競賽」，製作物品上網拍賣，贏得「網拍心情故事獎」，也順利繳交畢業專題。
正修科大資管系四年級學生王淑媛、涂嘉琪、陳佩瑩、唐儷樺在助理教授許瓊文指導下，撰寫企劃書製作畢業專題「同人手工館」，製作同人娃娃、布袋戲、公仔及磁鐵、手工抱枕等。
從產品製作、市場分析、品牌定位、行銷策略、成本效益分析， 4名學生一起創作，以及結合課堂所學理論完成。另外，跳脫課本理論，發揮集體創意，拍攝各種廣告宣傳影片。
學生將這項作業報名參加奇摩全國大專院校電子商務創意競賽，送出企劃書後，就在奇摩拍賣網站拍賣作品，2個月共獲得新台幣4200多元。
學生寫下網拍過程的艱辛歷程，在10所大專院校47組283名參賽學生中，贏得「網拍心情故事獎」，並與其他9組參賽學生的故事列入「上課，玩網拍。」一書中。
王淑媛表示，原本以為網路拍賣很簡單，就只是賣東西而已；但參加電子商務網拍競賽後，才知道網拍是一門很深的學問。
如何訂定產品價位？如何開拓及尋找客源？什麼樣的行銷方式才能吸引消費者的目光？如何提高業績等，都是他們每天煩惱的難題。
王淑媛表示，比賽期間體會到網拍中的歡樂與無力感，每天的心情隨著業績好壞而高低起伏，這種感覺很不好受。但很開心，能從競賽中學習到許多寶貴的經驗，讓她深刻體會任何事情都不能只看表面，要親身體驗才能了解箇中奧妙，也才能從中學習並成長。
許瓊文指出，這是一項展現學生全能技藝的比賽，學生不再被動吸收老師傳授的知識，他們要走出教室，尋找資源、結合理論，拚創意、拚人氣、拚業績。
http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/100326/5/22sfw.html
正修科大資管系四年級學生王淑媛、涂嘉琪、陳佩瑩、唐儷樺在助理教授許瓊文指導下，撰寫企劃書製作畢業專題「同人手工館」，製作同人娃娃、布袋戲、公仔及磁鐵、手工抱枕等。
從產品製作、市場分析、品牌定位、行銷策略、成本效益分析， 4名學生一起創作，以及結合課堂所學理論完成。另外，跳脫課本理論，發揮集體創意，拍攝各種廣告宣傳影片。
學生將這項作業報名參加奇摩全國大專院校電子商務創意競賽，送出企劃書後，就在奇摩拍賣網站拍賣作品，2個月共獲得新台幣4200多元。
學生寫下網拍過程的艱辛歷程，在10所大專院校47組283名參賽學生中，贏得「網拍心情故事獎」，並與其他9組參賽學生的故事列入「上課，玩網拍。」一書中。
王淑媛表示，原本以為網路拍賣很簡單，就只是賣東西而已；但參加電子商務網拍競賽後，才知道網拍是一門很深的學問。
如何訂定產品價位？如何開拓及尋找客源？什麼樣的行銷方式才能吸引消費者的目光？如何提高業績等，都是他們每天煩惱的難題。
王淑媛表示，比賽期間體會到網拍中的歡樂與無力感，每天的心情隨著業績好壞而高低起伏，這種感覺很不好受。但很開心，能從競賽中學習到許多寶貴的經驗，讓她深刻體會任何事情都不能只看表面，要親身體驗才能了解箇中奧妙，也才能從中學習並成長。
許瓊文指出，這是一項展現學生全能技藝的比賽，學生不再被動吸收老師傳授的知識，他們要走出教室，尋找資源、結合理論，拚創意、拚人氣、拚業績。
http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/100326/5/22sfw.html
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